微专业
一、 专业简介
食品与中药的融合是传统中医“药食同源”理念的现代实践。党的二十大报告提出,人民健康是民族昌盛和国家强盛的重要标志。当前,面对人口老龄化加剧与慢性病高发态势,居民健康需求正从“吃得饱”向“吃得健康”加速转型,社会亟需兼具营养健康科学、中医药理论与食品工程能力的复合型人才。“药食融合与健康管理”微专业系统整合食品营养与健康、食品科学与工程、中药学及预防医学等多学科知识,服务国家大健康产业发展战略,契合教育部“双千”计划紧缺微专业建设方向。
二、 培养目标
本微专业服务于国家大健康产业发展战略,将食品营养与健康、食品科学与工程、中药学、预防医学等学科交叉融合,培养能够系统掌握药膳养生、健康食品开发、慢性病调理、个性化健康管理等基本知识和技能,具有科研探索精神和科技创新素质及解决实际问题的能力,能在食品企业、健康管理企业、政府部门、医疗卫生、教育或研究机构,从事与药膳康养、营养健康相关的科学研究、教育教学、健康管理、功能食品开发及营养膳食指导等工作的复合型专业技术人才。
三、 结业要求
学生在校期间完成微专业培养方案指定课程,获得规定学分,经学院审核、教务处审查后,报主管校长批准,发放学校统一制作的微专业结业证书,不在中国高等教育学生信息网(学信网)备注信息,不授予学位。学生在校期间未完成微专业中所规定学分,学校只提供修读成绩单,不颁发微专业结业证书。
四、 学制
1年
五、 各学期课程分配明细表
学 年 | 学 期 | 理论教学 (必修) | 实践教学 (必修) | 学分 |
Ⅰ | 一 | 药膳文化与感官科学(16学时) | 药膳文化与感官科学(8学时) | 1.5 |
食品营养与健康管理(16学时) | 食品营养与健康管理(8学时) | 1.5 | ||
中草药栽培与加工炮制(16学时) | 中草药栽培与加工炮制(8学时) | 1.5 | ||
食品工艺与美食制作(16学时) | 食品工艺与美食制作(8学时) | 1.5 | ||
二 | 葡萄酒文化与健康功效(16学时) | 葡萄酒文化与健康功效(8学时) | 1.5 | |
中药化学与活性成分检测(16学时) | 中药化学与活性成分检测(8学时) | 1.5 | ||
慢性病食疗干预与药膳开发(16学时) | 慢性病食疗干预与药膳开发(8学时) | 1.5 | ||
健康食品开发与法规(16学时) | 健康食品开发与法规(8学时) | 1.5 | ||
学分 合计 | 理论教学(必修):8 | 实践教学(必修):4 | 总学分:12 | |
学分比重 | 理论基础教学学分比例:67%; 实践教学学分(学时)比例:33% | |||
六、 课程简介
序号 | 课程名称 | 课程简介 |
1 | 药膳文化与感官科学 | 本课程融合中国传统药膳文化与食品感官评定知识,以经典中医养生理论为指导,以现代营养和感官评价学为参照,主要内容涵盖了传统药膳与感官的相遇、药膳的智慧与感官基础、药膳的感官评价方法、养生之本:五脏与药膳感官密码、科学食疗与药膳文化的传承等;结合药膳原料的感官识别实验、药膳的感官评价方法基础操作实验,使学生系统掌握药膳文化核心内涵与感官科学基础理论,树立药膳文化推广和产业化生产行为决策的科学观。 |
2 | 食品营养与健康管理 | 本课程聚焦食物与人体健康的紧密联系,系统讲解人体所需各种营养素的生理功能、食物来源、营养标签、营养强化、膳食指南等基本内容,结合人体健康指标检测、食品中活性成分提取测定等实验。通过理论讲授与实践操作结合,帮助学生掌握膳食评价方法、营养配餐设计技能,树立培养均衡饮食理念,提升健康管理素养,为未来从事食品加工检测、营养咨询、健康服务或自我健康管理奠定扎实基础。 |
3 | 中草药栽培与加工炮制 | 本课程聚焦中药材栽培与加工炮制核心技能,以行业标准和传统炮制工艺为支撑,涵盖药用植物种植制度、田间管理、炮制方法及实操实验。通过百草园种植实践、槐花炒制、盐炙车前子等实操项目,让学员掌握药用植物栽培关键技术与经典炮制流程。课程突出理论与实践融合,模拟药材生产真实场景,培养药材优质栽培、规范炮制的核心能力,助力快速适配中药材种植、饮片加工、药企生产等岗位需求。 |
4 | 食品工艺与美食制作 | 本课程是一门融合了食品科学、工艺技术、营养学与烹饪艺术的综合性学科。它不仅讲授美食“如何”制作,更深入探讨“为何”如此制作。课程旨在帮助学生理解食物从原料到成品的整个转化过程,掌握其背后的科学原理与技术方法,从而培养既具备动手能力,又兼具理论创新素养的复合型人才。无论是家庭烹饪爱好者、职业厨师,还是有意进入食品工业领域的学生,都能从中获益良多。 |
5 | 葡萄酒文化与健康功效 | 本课程系统介绍葡萄酒的历史文化、酿造工艺及其健康效益,重点解析多酚类物质等成分对心血管健康、抗衰老的积极作用,并探讨科学理性的饮用原则。教学融合理论讲授与实验操作,学生将通过感官品鉴、成分分析及餐酒搭配等实践环节,深化对葡萄酒科学与文化的理解,旨在培养跨文化认知能力与健康生活素养,提升综合人文与科学素质。 |
6 | 中药化学与活性成分检测 | 本课程聚焦中药活性成分检测关键技能,以《中国药典》等权威标准为支撑,课程内容涵盖中药成分的结构类型、理化性质,不同类型化合物的提取、分离、检识、结构鉴定的基本理论知识及中药活性成分检测的常用方法。通过薄层色谱、气相色谱、高效液相色谱等相关实验,培养学生解决中药活性成分筛选、质量优化及标准制定等实际问题的能力;助力快速适配药膳研发、中药材品质检验等岗位需求。 |
7 | 慢性病食疗干预与药膳开发 | 本课程立足“健康中国”战略,系统介绍慢性病食疗干预与药膳开发的核心理论及膳食设计方法。内容涵盖常见慢性病的营养代谢特点与膳食干预原则,阐释“药食同源”理论的科学内涵,引导学生坚定文化自信并树立“治未病”健康管理理念。采用理论讲授与实验操作结合的教学模式,指导学生学习膳食方案设计,掌握药膳产品开发与功效评价方法,在实践中培养学生健康管理意识与实践创新能力,理解膳食干预对提升国民健康水平的重要意义。 |
8 | 健康食品开发与法规 | 本课程是一门集科学性、应用性、规范性于一体的交叉学科课程,以健康食品开发、食品法律法规等为主要教学内容,强调将食品科学、营养学知识与法律法规、市场趋势结合,融合食药同源等中国传统健康理念,结合案例分析和实践,引导学生了解产品开发全流程,学习如何将一个健康理念转化为具体产品,并确保理解其安全合规上市的核心法规框架。培养兼具理论与创新能力的复合型人才,为毕业后从事“大健康”产业相关工作奠定专业基础。 |
七、 授课方式
本微专业设置8门核心课,共16学分;每门课均安排实践学时,实践教学占总学分的1/3,形成“理论—实操”闭环培养模式。所有课程采用线上与线下相结合的方式授课;课程考核均采取线下形式,由过程性考核成绩和期末考核环节组成。课程成绩按照实际考核成绩记载。
八、 招生对象及要求
1.招生对象
面向对饮食健康、药膳养生、美食制作等领域有浓厚兴趣和学习需求的全校范围内所有专业在读本科生。
2.招生数量
每年计划招生100人以内,少于30人不开班。
3.招生要求
微专业开班后学生一般不得退读,确需退读的,应于每学期开课前一周提交申请至微专业开设学院,否则记为旷课、缺考。
九、 报名方式
电子版报名表通过邮箱提交,纸质版(附个人签名)交到工科楼309。
联系人:袁晓金 咨询电话:0931-7632436
咨询邮箱:ysrhyjkgl@163.com
QQ群:1091281512

十、 学费
微专业学费依据相关文件收取,在相关文件未颁布之前免收学费。